La inquietud de trabajar este blog tiene como propósito central que nuestros docentes de educaciòn secundaria técnica puedan tener un espacio en el que pueda interactuar de acuerdo a los temas trabajados en el Curso Bàsico de Formaciòn Contìnua 2011, de que exista esa oportunidad de poder aportar sus reflexiones y dudas... de debatir, de inferir, de analizar etc. y que al final, el trabajo de los temas de éste curso se enriquezcan y nos enriquezcan a todos de forma individual como a la cultura escolar. En la sociedad del conocimiento la informaciòn fluye a velocidades vertiginosas, dìa a día las cantidades de informaciòn que se generan es de gran volumen de forma exponencial.

Hay un cuestionamiento que esta muy de moda y que molesta muchísimo a algunos docentes. éste es...

¿Reemplazaran las tic a los docentes?

Y creo que la respuesta en un primer momento y con gran seguridad de ello es... que si reemplazaràn a aquellos docentes que dentro de su clase se han anquilozado para ser sólo transmisores únicamente de informaciòn ya caduca. Sin embargo, nunca reemplazaràn a aquel docentes que centra su trabajo desde un enfoque humanista, que interactua con los alumnos, les orienta, les apoya, establece debates y promueve la argumentaciòn, establecer procesos de respeto, tolerancia, empatía dentro de una cultura democràtica, etc. En fin, les hace interacturar y promueve una verdadera comunidad de aprendizaje con metas, objetivos claros a donde ir y a donde llegar.

He aquì algunas opiniones de internautas...


"Jose Antonio Uhalte Sevilla escribió:

Me has hecho pensar Héctor. ¿Reemplazarnos por el ordenador, reemplazar a algún profesor....?

Quizás estés señalando un síntoma: el profesor que no camina desde la innovación y rediseña la programación de los contenidos que ha de posibilitar que sus alumnos aprendan y no redifine el concepto de "aprendizaje" en todo momento, quizá, repito, sea un síntoma de que está fuera de lugar, de que no tiene una vocación comprometida, de que no está dispuesto a la exigible actualización que hoy la sociedad impone a cualquier trabajador..

Estoy contigo: "el profesor debe redefinir sus funciones, porque la automatización... ¿Cómo me he redefinido yo? Pasando de los contenidos hacia el análisis de los datos, orientando más que dictando, organizando más que obligando, debatiendo más que imponiendo, en general puedo decir que me centro más en el conocimiento."

Así es, dejemos ya nuestro papel protagonista, verbalista, impositivo... Y seamos más humildes, empezando por reconocer que es el niño/a quien aprende, quien se activa si nosotros motivamos, interesamos.... Y ahí está la nueva herramienta, el ordenador. Pero no para hacer lo mismo que escribiendo en la pizarra, sino para indagar, producir, relacionar, compartir... En definitiva "aprendiendo" por sí mismo y con los demás "interactuando" que es la gran característica de todo contenido informático.

Quien no entre en este nuevo concepto de aprender, quizá es que sobra por "crerse dios que todo lo sabe y lo enseña". Y esto era antes, ahora ya no.

"Lidia Cedeño Lameiro escribió:

Hola: Estoy de acuerdo con todos los que opinan que nunca una PC sustituye al docente, en una clase no solo se transmite conocimientos, el buen maestro trabaja y tiene en cuenta los estados de ánimos de sus estudiantes los cuales incluyen los conflictos que estos alumnos pueden traer de sus hogares y que determinan si el alumno aprende o no. Una computadora no tiene en cuenta estos elementos, recuérdese que en el proceso docente educativo se forma al joven en valores éticos, morales, entre otros por parte del profesor La PC es una buena herramienta para lograr lo que el profesor se propone en la clase

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"Luis Angel López Laverde escribió:

Indiscutiblemente las TIC nunca reemplazarán al maestro, el gran problemas es que los maestros no estamos evolucionando al mismo ritmo de las TIC, y quizás otros se resisten a entender que las TIC han sido y deben ser parte fundamental en los procesos de enseñanza aprendizaje y que por lo tanto es necesario incorporarlas en todos y cada una de las actividades que se desarrollen dentro del aula.

Nos cabe una gran responsabilidad capacitarnos, actualizarnos o alfabetizarnos digitalmente si después de hacernos una autoevaluación logramos determinar con sinceridad cuáles son nuestras deficiencias.


Sin embargo, estimados maestros de la Zona 2 de Escuelas Secundarias Tecnicas tienen laúltima palabra. ¿Que opinan?